目前,杭州中小学校园基本已引入数字化设备,西湖区正在研究下一代互联网在学校的建设和应用。比如探索运用移动终端、3G技术、物联网、云计算和下一代互联网,实现网络教学、虚拟实验(是指借助多媒体、仿真和虚拟现实等技术,在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境,实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目,所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果)、电子书包和移动学习等现代信息化教学。
西湖区计划,到2015年,30%以上学校校园网建成IPv6(下一版本的互联网协议)网络平台,学校可以通过IPv6开展更好的教学服务。
这两天,有则消息在网上传得很快:杭二中有个班级,每人发了一台iPad!
真的吗?我们赶紧向老师和学校多方求证,昨天杭二中何东涛副校长说:学校没发iPad,但确实有个班每人发了一台平板电脑。昨天还在网络调试阶段,网络连好以后,学生马上就可以用了。
除了学生任课老师每人一个
发放平板电脑的是杭二中高二(8)班,这是一个理科班,班上52位同学人手一本电脑,数学老师杨帆也有一本。另外还有两本在学校的计算机老师手中调试,调试好后,会陆续发给其他任课老师。
上周三上午最后一节自修课,杨老师带着几个人进来发电脑,全班一下子沸腾了起来,消息也很快传遍了校园,并在网络被热炒。这几天(8)班同学走到哪里,身前身后都是羡慕的眼光。
昨天下午课间,我们来到(8)班教室,看到了这台平板电脑,差不多一个16开笔记本大小,银色外壳,装在黑色封套里,拿在手里有点分量。请男生胡津铭演示了一下,开机后的界面很素雅——是杭二中校徽图案蕙兰缓缓绽张的一则动画。进入主页面,有很多应用图标,基本功能有:词典、相机、音乐、视频播放器、电子邮箱等,其中“未来校园”这个软件,杨帆老师做了仔细介绍。
高二所有科目校内课本内容课后习题都已收录了进来
“未来校园”功能很多,是一款专为学习设计的软件。
目前,高二年级所有科目的校内课本内容和课后习题都已收录了进来,老师可以用电脑替代书本进行课堂和课后的教学。
学生做作业,比如选择题,填写答案提交后,系统能立即判断对错。错题信息同时录入后台系统,成为理科生最常用的“错题集”电子版。经过一段时间的做题,系统会分析出全班学生常犯错的地方,以及不同学生的差异等细致数据,一一反馈给老师,老师就能及时调整教学计划,进行针对性教学。
根据学生做作业时常犯的错误,系统会结合学生以往学习情况和教学进度安排,给每位学生“量身”布置作业。
“未来校园”软件还有一个功能,就是设计了超大的“书架”,学生可以在“书架”上根据自己的需要看书,杨老师说,今后包括名著在内的有益书籍,都会陆续上架。也有教辅书籍,能在线做题。
利用这台平板电脑,老师和学生放学以后还能实时互通,学生有问题,可以通过“未来校园”提供的家校平台提问,老师随时在线答疑或者留言。
昨天,平板电脑还在网络调试阶段,最近两天调试好后,可以立即启用。其他高端功能也会在两周后陆续开放,比如,针对某位学生做题习惯、计算能力和速度做出个性化分析等。
电脑免费发免费用平时可以带回家 高三毕业收回
是谁给杭二中学生发的电脑?
何校长说,这是学校和二中校友俞乃博的合作,电脑是俞乃博的公司发的。
俞乃博2003年从杭二中毕业,后在西安上大学。他成立了杭州浩浪智能科技有限公司,想用专业的软件知识,给学校提供技术支持,并进行教育数据的发掘和分析,帮助老师找到教学侧重点,提高教学质量。
昨天联系上俞乃博,他说2007年开始他和杭二中合作,进行有关教育质量改进和提升的项目。
“如今电子信息技术发展迅猛,逐渐渗透进了教育行业。‘数字校园’、‘电子校园’等计划,在不少学校开始实施。我设计的未来校园软件,就是运用交叉技术,集合先进的云计算、教育学原理、人工智能、数据挖掘、专家系统,结合平板电脑与3G的运用,提供智能移动终端服务,提升教育行业的教学质量和教学效率。在电子设备上操作,更利于电脑后台进行数据分析。”
平板电脑免费发给学生,平时可以带回家,电脑里的词典、相机、音乐和“未来校园”等基础项目,都供学生免费使用。高三毕业后公司收回。
为什么发给了高二(8)班?
俞乃博说,高二(8)班学生相对活跃,接受能力不错,思维的活跃度高,参与度也高,很适合做范本。
“杭二中的好学生很多,如果借助教学数据分析等进一步提高学生的成绩,就更厉害了。前两年,这个软件还没电子化,杭二学生都是书面操作,但效果也不错,几个参与的班级,成绩有不同程度提高,有个班级从年级倒数第二跃居正数第二,我更有信心了。”
电脑自带的娱乐功能大部分被禁
有家长担心,孩子正大光明地把电脑带在身边,会不会每天玩游戏或者看电影、听歌?
学校说,请家长放心,平板电脑自带的娱乐功能大部分被禁止了。音乐、视频等功能,只允许访问学校提供的指定内容。SD卡、USB接口被封,外接磁盘功能不能使用。如果学生想通过刷机改变电脑程序,电脑会自动锁住,只能到学校办公室解锁。这些都是为了防止有些学生缺乏自控能力,沉迷于娱乐功能。
如果电脑发生人为损坏,或者意外丢失,俞乃博说,学生需要自己承担相应损失。
(《杭州日报》)