作为出版行业的重要组成部分，教育出版占有半壁江山；在数字出版领域，教育出版也是数字化程度较高的部分，因此，数字教育出版对数字出版产业的发展具有重要的示范指导作用。2012年以来，数字教育出版领域风生水起，各种数字化教育产品和服务不断涌现，种种迹象表明：数字教育出版将是数字出版的下一个发力点。

从国际形势上来看，领先的国际出版教育集团运用投资和并购，加强主业，剥离辅业，进一步调整、整合集团的优势资源，并围绕教育应用的核心资源群，通过运用数字技术对内容“深耕细作”，推动产业转型和升级。

2012年，培生围绕战略进行资产重组，出售或合资非教育累业务，收购在线教育和考试公司，确定了中小学教育、高等教育、英语学习和业务教育全球四大业务，成为世界上最大的出版集团。5月16日，宣布以1.4亿美元现金收购基于绩效的认证考试和模拟考试解决方案供应商certiport（思递波）。5月25日，培生宣布以9000万美元现金收购商业英语学习软件公司环球西文（GlobalEnglish）。10月17日，培生宣布6.5亿美元收购美国在线教育服务商

EmbanetCompass。

2012年，威立围绕其职业培训和高等教育领域一系列并购，以加强其数字和网络技术运用能力：2月17日，威立宣布收购行业领先的学习解决方案提供商InscapePublishing公司。11月，威立花费约2400万美元收购在专业财务和会计领域的电子学习系统供应商EfficientLearningSystems公司（ELS）。同月，威立花费约2.2亿美元收购Deltak公司，为大学提供特别的服务，帮助他们设计课程和运作模式。

国内教育出版社在认识到数字教育出版的巨大市场规模之后，开始通过建立数字资源数据库、开发数字化教材、开展“电子书包”项目、构架教学教育服务平台等方式，积极探索数字教育出版，数字教育产品形态日渐丰富。

搭建集教材、资源库、作业系统、评测系统、教学工具为一体的在线教育服务平台。如：人教学习网、中国大学生在线、中南出版传媒名师网、时代教育在线、浙江联合出版一起学、新东方在线、机工教育服务网等。

以纸质教材教辅为基础，开发电子书包、电子教材产品。目前已启动第二代人教数字教材、凤凰传媒数字化教材、天闻数媒Aischool云课堂等多种产品。

数字出版技术商也利用技术优势，积极涉足数字教育出版，为数字教育内容提供商提供数字教育解决方案，为其数字教育出版产品的开发、管理、发布建立合适的生态系统。通过制作工具为教育出版机构开发制作数字教材；并提供从数字教材制作到数字教材发行完整解决方案。通过跨平台（包括iOS/Android）技术，搭建教育网络平台，实现教材和各种教育资源的运营和服务。面向学校推广互动课堂+交互式数字教材+平台服务数字化教学试点。

国家教育信息化政策为数字教育出版提供良好的支持保障和发展空间。2012年教育部在国家中长期教育规划发展纲要基础上公布《教育信息化十年发展纲要（2011~2020年）》提出以教育信息化带动教育现代化，强调教育信息技术与课堂教学深度融合。教育部还提出了教育信息化“十二五”核心目标与标志工程“三通两平台”建设，2012年11月，全面启动“教学点数字教育资源全覆盖”项目；同年12月，国家教育资源公共服务平台正式开通上线。教育部在教育信息化方面的举措，促进了数字教育资源的开发与建设，为数字教育出版的发展开发了更大的空间。

迄今为止，全世界包括韩国、法国、日本、美国、新加坡在内的50个国家计划推广“电子课本”，其中韩国计划在2015年前全部采用电子课本，美国教育部及联邦通信委员会2012年宣布争取在2017年前后，让全美K-12公立学校都用上电子课本。美国市场研究机构Xplana的最新报告显示，数字教材也许正面临增长的爆发点：2012年数字教材销量额已突破3亿美元。未来5年，5%的高等教育及职业教科书会电子化，销售会增长80%~100%。

（《中国出版传媒商报》2013年10月8日）