01有一种焦虑叫“孩子要上小学了”

不知不觉已经进入六月了，眼看着无忧无虑的小家伙就要正式成为一名小学生了，作为家长的我们比孩子还要焦虑。

要不要提前教孩子学拼音？

要不要提前教孩子写汉字？

要不要提前教孩子算算术？

……

这一系列问题一直困扰着爸爸妈妈们！以前，家长可以选择幼小衔接班、思维训练班等各种“专业“培训班来缓解焦虑情绪，但是连轴转，娃是真累啊！

随着“双减”政策的实施，几家欢喜几家愁，家长又开始纷纷担忧：“一年级真的能做到‘零起点’教学吗？”“孩子啥都不学，能跟上小学的节奏吗？”“别人家娃都在暗暗发力，我真的能不为所动吗？”

02幼小衔接有必要吗

不少专家学者、业内达人都给予肯定的回答：“有必要。”原因有以下三点：

1.对标新课标要求

3月25日，教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》主要做了五个方面的修订，其中之一便是“幼小衔接”。

原文如下：

注意：强化幼小衔接，并不意味着过度强化知识准备、提前学习小学课程内容，而是注重学习习惯、学习思维等“捕鱼”技能的培养，帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学。

2.幼儿园与小学的区别

从幼儿园到小学，孩子面对的教学模式、教学内容、行为规范、评价标准等方面都发生了很大的变化。作为家长，我们有必要从大班开始就让孩子逐步知道这些差异，为入校做好心理建设。

3.孩子适应不良的后果

一线老师总结过一年级孩子适应不良的表现：

无论是上课还是写作业，都坐不住，身体总是扭来扭去；

上课不专心听讲，容易违反课堂纪律；

写作业时，会做小动作，如抠橡皮、咬铅笔等；

容易分心，即使是很小的声音都能吸引到他；

粗心马虎，经常看错题、抄错题；

阅读困难，经常跳行、跳字、添字、漏字；

经常写反字；

动作缓慢，写作业磨蹭；

……

出现以上问题主要是因为孩子没有养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。长此以往，孩子会形成“习得性无助”，不仅会使他失去学习兴趣，而且还会影响他自信心的建立。

03“零起点”≠“零准备”，幼小衔接可以这样做

在“双减”背景下，小学“零起点”并不意味着什么都不用学。在日常生活中，爸爸妈妈要重视以下三个方面的教育：

1.培养数感，从小开始

在孩子小的时候，家长不必刻意让他接触数学符号，可以用身边常见的、直观的事物来培养孩子的数感，比如经常告诉孩子今天的日期、妈妈的手机号、爸爸的车牌号等。

很多家长都抱怨：数学太抽象了，孩子连数数都数不好，怎么教呀？其实，到了幼小衔接阶段，我们可以将抽象的数字与生活情境相结合，比如你将水果一字排开，让孩子来数一数：“今天妈妈买了3颗苹果、5根香蕉，我们一共可以吃多少个水果呀？”这样，就可以将抽象的数字形象化，既便于孩子理解，又能激发孩子学习数学的兴趣。

2.重视语感，从朗读开始

对于孩子，语感主要来源于亲子朗读。

一方面，家长可以在网上下载经典的古诗词跟读音频，大人读一句，孩子跟读一句。刚开始，家长不必强迫孩子跟读，哪怕只是听到有趣的内容偶尔跟读两句，那也是一个很大的进步。

另一方面，家长可以为孩子准备一些童谣、儿歌绘本读物，这类读物韵律朗朗上口、内容贴近生活、语言风趣幽默，是亲子朗读入门的首选。此外，儿童诗是亲子朗读的不二之选，诗歌的语言和意境俱佳，富有感情，不仅可以丰富孩子的词汇，还可以激发孩子的想象力。

3.锻炼手部力量，从点滴做起

写字是孩子进入小学之后面临的第一个挑战。研究表明，同样是零基础写字，手部力量强的孩子经过同样多的练习，能够更快地把字写好，写漂亮。由此可见，手部力量的大小直接影响孩子的书写能力。

想要锻炼孩子的手部力量，家长可以让他从小就帮忙干家务，也可以经常和他一起做手工、搭积木、画画等。

04不容错过的“幼小衔接”书单

随着数感的建立、语感的培养、手部力量的锻炼，家长可以抓住暑假黄金期，系统化地培养孩子的学习习惯，端正孩子的学习态度，训练孩子的思维能力，为顺利过渡到小学做好准备。

建议大家首选《幼小衔接整合教材》《幼小衔接整合教材同步练习》《学前启蒙描红本》等幼小衔接系列丛书。

这套书基于孩子的认知特点和生活经验，将抽象的概念（汉字笔画、拼音字母、数学符号等）以丰富多元的卡通插图呈现，并恰当融入儿歌、对话、故事中，引导孩子在鲜活的情景中去感受、理解、思考和表达。

以《幼小衔接整合教材》为例，并不是学科知识的简单输入，而是以漫画的形式对孩子进行拼音、数学、识字、英语启蒙，然后配合少量的、有趣的练习题，学练结合，有助孩子理解并运用知识。

与《幼小衔接整合教材》知识同步，《幼小衔接整合教材同步练习》的每一道题目的设计均采用图文结合的形式，内容新颖富有创意，孩子在学习的过程中仿佛在和小汽车、小花、小动物做游戏，提高孩子的学习兴趣。

通过这套书：

家长可以全方位、多角度、系统化地开发孩子的数学运算及逻辑思维能力、语言表达及书写能力等。

家长可以帮助孩子集中注意力，让孩子意识到在某一时间段只能专注于学习这一件事情，其他事都暂缓。这种规则有助于孩子快速适应小学的生活。

家长可以帮助孩子制订合理的学习计划（如果能和孩子商量就更好），按照计划，边学边玩，轻松进行幼小衔接。

家长只要每天陪伴孩子十几分钟就可搞定一个知识点，既实现了高质量陪伴，增进了亲子感情，又提高了孩子各方面的能力，何乐而不为呢？

最后，小编要提醒大家：不必太在意孩子掌握了多少词汇、做对了多少题目、字写得多么工整，重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯。

希望今天推荐的这套幼小衔接系列丛书能够减轻家长对幼升小的迷茫和焦虑，同时让孩子少走弯路，轻轻松松步入理想小学。